撰文：资深注册社工李淑辉姑娘
无论是争玩具、游戏中输掉和排队争先恐后……每当遇上不如意，常见孩子会用推撞打人的方式去处理问题，这亦是父母常感头痛的事 ─ 为甚么孩子是个打人小恶霸呢？
- 情绪和行为混为一谈？
“你不可以嬲就发脾气打人！”孩子因为出现情绪 －“嬲”，所以出现发洩行为 －“打人”。然而，父母可以禁止孩子的打人行为，但不能禁止他有“嬲”的情绪，孩子更不会因父母禁制“嬲”，而把情绪即时缓和过来。父母要教导孩子情绪和行为须分开处理 －“我明白弟弟拿走你的玩具，所以你很嬲，但你不可打人！”
- A餐无益不要吃！
“你不可打弟弟，总之不可打弟弟啦。”父母只叫孩子不要吃A餐，因为吃了会痴肥无益，但又没有给他B、C、D餐的选择，如弟弟再次取走他的玩具，十居其九，他仍会继续吃A餐。父母声嘶力歇地叫孩子不可打弟弟(A餐)，跟着应该提供选择 － “不可打人，如果弟弟取走你的玩具，你可以告诉他：‘玩具是我的，我玩完才给你’（B餐），亦可以请妈妈评理（C餐），或者让给弟弟先玩 （D餐）……”
- 孩子绝对会接受挑战！
“你试下再打弟弟，信不信我以后不要你？”父母意图用恐吓方式来镇压孩子打人行为，许多时候会适得其反，因为现代的孩子绝对会接受挑战的！孩子会记恨父母和弟弟，会伺机出拳，再次攻击弟弟。父母说过如他再犯会不要他，不论会否言出必行，亲子关系已陷于僵局。其实，父母只是一心希望孩子做出好行为，应该直截了当地说出要求：“请你停手！”
- 孩子打我，不痛，我能忍受？
无论孩子如何生气或不满，当他做出伤人、伤己和破坏性行为，父母必须即时制止。假若平日孩子惯性不开心的时候，就打人洩愤，由于力度不大，大人又能承受痛楚，所以不被阻止，孩子便会误以为攻击他人是没有问题的。父母有责任即时制止及清楚表明，孩子的打人行动是不被接纳的。
其实，孩子不是天生的小恶霸，他在成长过程中，身边的人在陪伴他的同时，又悉心教导他正确处理问题的方法，孩子才能发展成熟，独立成材。
孩子在家里和学校两个样？