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家长教育分享


撰文:新领域潜能发展中心注册教育心理学家彭智华

 

开学季节,总会在学校门口听到淒厉的哭声,小朋友不愿离开父母独自上学,总令父母感到头痛。初生婴儿因为缺乏自我保护、求生和觅食的能力,所以日常生活必须依赖父母。这情况不只是在人类出现,其他哺乳类动物的婴儿,如狗、狮子、海豚等,也必须依赖父母生存。

随着他们日渐长大,有些孩子能够比较自立地生活,渐渐脱离对父母的依赖,然而有些幼儿的自立速进度较慢。例如,有一些三、四岁的幼儿纵使父母仍在家里,也不容许他们离开自己视线范围内;有一些则不能独自上游戏小组或课外活动,否则会大叫大哭,更甚有些情况是即使妈妈在门外,孩子也不肯独自上厕所。

为何幼儿会依赖父母?

为何幼儿会出现依赖的情况呢?当中可能是幼儿的身体活动能力较弱,不足以照顾自己;也有可能是出于心理上的因素,他们感到害怕或已经习惯依赖父母。其实家长可循序渐进地训练他们独立活动的能力、心态及习惯性,便可减少他们过度依赖自己。

循序渐进令幼儿能独自脱去衣服

家长可从日常的衣食住行开始,培养幼儿能独立生活,如在更衣时,可以由家长完全协助,改为幼儿需自行脱下裤子的部分,之后再按幼儿的进度,循序渐进地脱至膝头,以至脚面,最后的目标令幼儿能独自脱去衣服。

增加使用食具的力度

孩子吃饭时,最初是被动地由父母全程餵食,之后父母可捉住幼儿的手来进食,让他们需要移动手臂,然后循序渐进地把捉住的部分变为手腕、前臂及手肘,令幼儿需渐渐增加使用食具的力度。

增加父母离开子女的时间及步行时间

子女在家中有父母陪伴时,可以尝试父或母其中一方短暂离开幼儿视线,待幼儿适应后就可双方一同离开,让幼儿由其他人照顾。同时,家长也可因应幼儿的进度而增加离开的时间。

外出时,家长可以渐渐地减少抱幼儿的时间,要他们尝试自己步行回家。由一直抱到回家,循序渐进地改为抱到在家门口落地、在电梯前落地、在地下大堂落地,回到屋苑后落地,逐渐增加幼儿步行的时间。

幼儿的惯性依赖是由家长导致

事实上,有些幼儿的惯性依赖是由家长导致的,家长对幼儿的照顾过分无微不至、过分迁就或是成长过程中给予过多协助等。有家长觉得幼儿的能力弱,甚么都做不好,为免把事情搞砸便替幼儿完成大部分的事,甚至有家长因子女关爱依赖自己而感到成功。如情况持续的话,对幼儿日后会带来很多负面的影响。

幼儿总有一天会脱离父母而自立,需要自己照顾自己,所以家长要适当地放手,才可让幼儿成长。坊间有不少有关幼儿成长及讲解在每个年龄阶段适当行为客观准则的书籍,可供家长参考。

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