资料来源：家庭动力心理辅导员赖舜薇
小朋友有时候可能因为少少不满，就会哭起来，家长可能已经用了很多不同的方法来安慰自己的小朋友，但他还是时不时便哭起来。这样爸爸妈妈可能已经觉得很累 ，有一点无助和不知道怎么办，甚至觉得有一点烦扰。其实通常来说小朋友的哭泣，是一种情绪的表达。因为他们的语言未可以丰富到讲一件完整的事情、他自己的感受和一些的想法，所以他们在不开心的时候就会沿用他们婴儿时期，最直接或者最快会得到救助的一种方式来表达，就是哭泣。
我们不要以为他们懂得行、懂得走和上了学，我们就需要和他讲多一些道理。其实相反在幼儿期的小朋友，家长应该和他们做多一些情感支援。着名的心理学家马斯洛提出，人类需求的五层次理论，分别是生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求和自我实现需求。随着小朋友的心智成熟，他们已经去到第三层的社会需求，亦即是爱和归属感。
在这个时候他是需要感受，身边的人对他的关爱，并且他开始认识自己的情绪。所以在这一个阶段如果父母可以协助他，帮他们能说一些情绪和想法。不但他们的语言表达能力可以提升，他们的社会需求亦会得到满足。
看到小朋友哭泣的时候，我们家长可以这样跟他说：“你很不开心似的，原来你不喜欢妈妈这么恶跟你说话。“弟弟没有问过你便拿了你的玩具玩，令你生气。”如果你说中小朋友的心声，其实很快会点一下头和很快不会再哭起来，慢慢他们学识了这种表达方式，他们便不需要用哭泣来表达自己。
有一些家长可能便会问：“平日小朋友牙尖嘴利很会说话，但为何有些不开心，他们便说不出来？”其实这是情绪，对人理性思维的影响。假如我邀请你上台做一个演说，你现在是甚么感觉？你可能会紧张甚至有一点害怕，如果我不给予时间你作准备，这样可能你连一句说话也说不出。这样你会看见大人都会受情绪的影响，更何况是小朋友。
所以在小朋友不开心的时候，我们作为家长首先放平和自己的心情，然后耐心观察和分析他们哭泣的原因。再尝试站在他们的立场，说出他们的想法和情绪，这样小朋友便不会再哭泣。
